赞成派：越早上学越能体现年龄优势
市民陈女士在郑州市一家银行上班，她说她就是早上学的受益者。她5岁多上的小学一年级，小学又是5年制，等她大学毕业时才21岁，工作一年后考进了现在这个银行。而自己的老公与自己同校同级，是从农村出来的，上小学时就已经8岁了，毕业一年后已经25岁，刚好超过了这家银行招人的年龄门槛。就这样，她因为年龄优势进了这家银行。
而现在，她的女儿已经6岁1个月了，按照郑州市的规定，学校入学儿童年龄必须在6岁半，女儿的年龄还差5个月，只能明年再来报名。“女儿已经在幼儿园毕业了，让她再上一年也没啥意思。我就托关系找人，一定要给她报上名。现在的社会，越早入学越能体现年龄优势。”陈女士说。
郑州市民辛女士也是提早上学的赞成者，她是受到同小区邻居的影响。辛女士的儿子现在才5个多月，但听说郑州市儿童上学年龄限制是6岁半，也就是每年的2月28日是个门槛，之前出生的6年后即可准时入学，之后出生的就要等下一年了。听到这个消息后她一直非常担心，就和丈夫商量，想找人把孩子的出生日期改一下，“一步晚可能就步步晚了”。
反对派：打好基础再上学也不迟
生于2004年4月的林林聪明伶俐，她的父母都在私企工作。今年秋季入学时，林林就已经6岁4个月了，之前，就有人劝说林林的爸爸妈妈赶紧找关系，让林林能够今年秋季入学。但林林的爸爸妈妈都是一笑而过。“孩子早一年还是晚一年入学并不重要，关键要看孩子在童年期是否有健康的体魄和健全的人格，以及能够快乐地生活。林林现在身体比较瘦弱，我情愿她再等一年，打好基础再上学也不迟。”林林的爸爸说。
专家：何时入学要因人而异
启乐园教育学前教育专家孙毓老师说，上学是孩子在人生道路上一个十分重要的起跑线。它要求孩子必须具备相应的能力，这包括对语言的理解能力、表达能力、思维能力、反应速度、动手能力(如写字等)、生活能力、自控能力及社会能力等。年龄大的儿童往往在集体中也表现得比较成熟、老练，能干懂事，很容易受到老师的表扬和嘉奖，成为同伴的榜样。但学生年龄小即意味着能力差，孩子过早上学，实际上把孩子置于一种不平等的竞争环境之中，让自己的孩子与各方面能力明显处于优势的大孩子在同一起跑线上起跑。男孩子发育比较迟，因此，对男孩子来说上学宜迟不宜早。同时，还要看孩子的自身发育情况。入学前最好做一些感统及学习能力测试，明晰孩子的各项指标发育情况。
教育学硕士、学前教育专家、联大教学督导牛金芳告诉记者，孩子几岁入学，要根据孩子的自身情况而定。孩子各方面的情况都比较优秀，记忆力的延时性较好、注意力集中时间较长、语义理解能力较强、有一定社会交往技巧的孩子完全可以提早入学。孩子的心理年龄和智龄达到七岁常模标准了，就完全可以适应小学生的生活。(记者 齐晓奎)
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